Las estrategias didácticas y metodológicas aplicadas para el desarrollo académico científico de los estudiantes con discapacidad física y sensorial en la Facultad de Ciencias y Humanidades año 2014.

La investigación describe la falta de facilidades arquitectónicas para los estudiantes con discapacidad física que garantice la adecuación de un medio idóneo de aprendizaje, no se dan las óptimas condiciones pedagógicas, curriculares y tecnológicas, ni implementación de estrategias didácticas y meto...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Aguilar Delgado, Jessica Merary (autora)
Další autoři:	Barahona Rivera, Silvia Cristina (autora), Pérez Mejía, Heidi Yamileth (autora), Rodriguez, Gloria Milagro DE (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Médium:	Diplomová práce Kniha
Jazyk:	španělština
Témata:	Educación inclusiva > Adecuaciones curriculares para la atención de estudiantes con discapacidad
On-line přístup:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12377 Zobrazit v on-line katalogu
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!