Escuelas para pensar: Una ciencia del aprendizaje en el aula /

Si lo que de verdad desea nuestra sociedad, en materia de enseñanza, es mejorar las oportunidades educativas y los resultados de nuestros alumnos, entonces debe empezar a aplicar en las escuelas todos los conocimientos disponibles sobre el funcionamiento de la mente infantil: cómo piensan, cómo apre...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Bruer, John T. (Autor)
Autor Corporativo:	Ministerio de educación y ciencia
Outros Autores:	Pilar Pineda Herrrero (Traductora)
Formato:	Livro
Idioma:	espanhol inglês
Publicado em:	Barcelona : Paidós, 1995
Edição:	Primera edición
Colecção:	(Temas de educación, 37)
Assuntos:	Aprendizaje > Educación Escuelas Ciencias sociales
Acesso em linha:	Ver en el OPAC
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