Análisis de necesidades docentes para la inclusión: experiencias del Centro Escolar Quezaltepec, de Santa Tecla /

La investigación tuvo como objetivo principal analizar las barreras que limitaban la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad en el Centro Escolar Quezaltepec de Santa Tecla, El Salvador. A través de las experiencias y perspectivas de docentes y estudiantes, el estudio identificó las ba...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Argueta Mendoza, Stefany Abigail (autor)
Weitere Verfasser:	Evangelista Flores, Ivette Gabriela (autor), Velasco Cañenguez, Mirna Noemi (docente director), Payés Aguilar, Israel Alexander (docente coordinador)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Educación Derechos humanos Inclusión Accesibilidad Diseño universal
Online-Zugang:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32051 Im OPAC anzeigen
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