El dibujo como eje transversal para la formación artística en la Escuela de Artes /
La perspectiva de la investigación tiene un doble aspecto. Por un lado, siempre tiene presente el dibujo como un eje, por ende la preocupación por contribuir a mejorar ciertas deficiencias y por el otro lado pretende abarcar la articulación que el dibujo tiene con las diferentes asignaturas tanto de...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , , , |
| Định dạng: | Luận văn Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://ri.ues.edu.sv/4449/ Ver en el OPAC |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
http://ri.ues.edu.sv/4449/Ver en el OPAC
Biblioteca Central
| Số hiệu: |
1434 A775d |
|---|---|
| Sao chép | En colección del Staff |
Biblioteca de Ciencias y Humanidades
| Số hiệu: |
741 A776d |
|---|---|
| Sao chép | On Shelf |