Social-Emotional Learning and Its Impact on Self-Efficacy and Burnout Among New Jersey K–12 Educators

Chi tiết về thư mục

Xuất bản năm:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Tác giả chính:	Cleary, Robert James
Được phát hành:	ProQuest Dissertations & Theses
Những chủ đề:	Educational leadership Educational administration Educational psychology
Truy cập trực tuyến:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!