Abstraction Transition in Computer Science Education: A Framework for Functions First Pedagogy and Deep Computational Understanding in CS0

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Hlavní autor:	Ehret, Thomas H.
Vydáno:	ProQuest Dissertations & Theses
Témata:	Computer science Education Curriculum development Pedagogy
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!