Abstraction Transition in Computer Science Education: A Framework for Functions First Pedagogy and Deep Computational Understanding in CS0

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Egile nagusia:	Ehret, Thomas H.
Argitaratua:	ProQuest Dissertations & Theses
Gaiak:	Computer science Education Curriculum development Pedagogy
Sarrera elektronikoa:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!