Abstraction Transition in Computer Science Education: A Framework for Functions First Pedagogy and Deep Computational Understanding in CS0

Chi tiết về thư mục

Xuất bản năm:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Tác giả chính:	Ehret, Thomas H.
Được phát hành:	ProQuest Dissertations & Theses
Những chủ đề:	Computer science Education Curriculum development Pedagogy
Truy cập trực tuyến:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!