Abstraction Transition in Computer Science Education: A Framework for Functions First Pedagogy and Deep Computational Understanding in CS0

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
1. Verfasser:	Ehret, Thomas H.
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	Computer science Education Curriculum development Pedagogy
Online-Zugang:	Citation/Abstract Full Text - PDF
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