Perceptions of Generative AI in Education: Insights from Undergraduate and Master's-Level Future Teachers

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of Pedagogical Research vol. 9, no. 2 (2025), p. 89
1. Verfasser:	Tsiani, Maria
Weitere Verfasser:	Lefkos, Ioannis, Fachantidis, Nikolaos
Veröffentlicht:	Journal of Pedagogical Research
Schlagworte:	Greece Graduate Students Undergraduate Students Student Attitudes Technology Integration Artificial Intelligence Computer Software Digital Literacy Teaching Methods Educational Benefits Barriers Time Management Efficiency Ethics Teacher Education Programs Integrity Foreign Countries
Online-Zugang:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!