SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN HIGHER EDUCATION CURRICULA: A LATVIAN CASE STUDY

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	International Multidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM vol. 5, no. 1 (2025), p. 831-840
1. autor:	Balina, Signe
Kolejni autorzy:	Pelsa, Inese
Wydane:	Surveying Geology & Mining Ecology Management (SGEM)
Hasła przedmiotowe:	Latvia Higher education Colleges & universities Government purchasing Trends Curricula Sustainability Content analysis Entrepreneurs Academic disciplines Curriculum Circular economy Keywords Sustainable development Education Qualitative analysis Inclusion Knowledge Embedding Digital technology Graduate students Social Economic
Dostęp online:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Napisz pierwszy komentarz!