Demonstration of a mixed-methods illuminative evaluation: the case of a sports and exercise academic program

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Publié dans:	Retos vol. 67 (2025), p. 244-257
Auteur principal:	Nozaleda, Bryan
Autres auteurs:	Arao, Hans Freyzer, Dayag-Tungpalan, Maricel, Saquing, Jasmin, Ramos, Chita, Casauay, Daniel
Publié:	Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)
Sujets:	Higher education Science education Instructional design Learning Program Design Alternative Assessment Learning Activities Student Surveys On the Job Training Science Instruction Student Experience Educational Environment Learner Engagement Program Evaluation
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