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Lineamientos curriculares para integrar el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de mejora de la destreza de escritura de los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Lenguas Modernas con Especialidad en Francés e Inglés de la Universidad de El Salvador /

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Autor principal: Mendoza Echeverría, Karla Lissbeth (autor)
Altres autors: Ortíz Paulino, Iris Claribel (autor), Mancía Barrientos, Douglas Ernesto (docente director), De León Cruz, Alejandro (docente coordinador)
Format: Thesis Llibre
Idioma:espanyol
Matèries:
Aprendizajes
Proyecto
Estrategia
Producto final
Autonomía
Cooperación
Destreza de escritura
Lineamientos curriculare
Accés en línia:https://hdl.handle.net/20.500.14492/28700
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