El desafío de atender a niños con autismo en instituciones públicas /

En El Salvador, la inclusión educativa de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en escuelas públicas enfrenta obstáculos significativos. Aunque existen marcos legales que reconocen el derecho a una educación equitativa como la Ley General de Educación, la Ley Especial de Protección de los D...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Pineda Canales, María José (autor)
Ētahi atu kaituhi:	Pérez, José Roberto (docente del curso), Rosales Castro, Yupiltsinca (docente coordinador)
Hōputu:	Tuhinga whakapae Pukapuka
Reo:	Pāniora
Ngā marau:	Autismo Trastorno del Espectro Autista Educación pública inclusión educativa
Urunga tuihono:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31791 Ver en el OPAC
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!