El desafío de atender a niños con autismo en instituciones públicas /

En El Salvador, la inclusión educativa de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en escuelas públicas enfrenta obstáculos significativos. Aunque existen marcos legales que reconocen el derecho a una educación equitativa como la Ley General de Educación, la Ley Especial de Protección de los D...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Pineda Canales, María José (autor)
Бусад зохиолчид:	Pérez, José Roberto (docente del curso), Rosales Castro, Yupiltsinca (docente coordinador)
Формат:	Дипломын ажил Ном
Хэл сонгох:	испани
Нөхцлүүд:	Autismo Trastorno del Espectro Autista Educación pública inclusión educativa
Онлайн хандалт:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31791 Нээлттэй каталог буюу OPAC дээр харах
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!