El desafío de atender a niños con autismo en instituciones públicas /

En El Salvador, la inclusión educativa de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en escuelas públicas enfrenta obstáculos significativos. Aunque existen marcos legales que reconocen el derecho a una educación equitativa como la Ley General de Educación, la Ley Especial de Protección de los D...

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Yazar: Pineda Canales, María José (autor)
Diğer Yazarlar: Pérez, José Roberto (docente del curso), Rosales Castro, Yupiltsinca (docente coordinador)
Materyal Türü: Tez Kitap
Dil:İspanyolca
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Online Erişim:https://hdl.handle.net/20.500.14492/31791
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