Formación docente con los maestros : un lugar posible /

Estudio de caso-- ¿Cómo se analiza la ráctica escolar?-- ¡Cómo se entiende la enseñanza y el aprendizaje?-- ¿Qué implica un cambio en la planificación?-- ¿Cómo cambia el trabajo en el aula?-- La tarea docente. Lo dicho, lo escrito y lo realizado en el aula

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pipkin Embón, Mabel (autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Argentina : Homo Sapiens , 1997©1997
Colección:	Educación
Materias:	Enseñanza Aprendizaje Planificación Trabajo en aula
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
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