Alteraciones pedagógicas : educación y políticas de la experiencia /

La pedagogía dominante construye su objeto con las reglas de la planificación técnico-normativa, la rectitud moralizadora y la abstracción disciplinar. Este modo de pensar y hacer educación reduce la experiencia a los estrechos límites que confirman la reiteración de lo que hay: de lo que ya somos y...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Jódar, Francisco (autor)
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	Barcelona ; Laertes, ©2007
الطبعة:	primera edición
سلاسل:	Laertes. Educación 120
الموضوعات:	Educación > Sistema educactivo Pedagogía > Política educativa
الوصول للمادة أونلاين:	عرض في الأوباك
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!