Alteraciones pedagógicas : educación y políticas de la experiencia /

La pedagogía dominante construye su objeto con las reglas de la planificación técnico-normativa, la rectitud moralizadora y la abstracción disciplinar. Este modo de pensar y hacer educación reduce la experiencia a los estrechos límites que confirman la reiteración de lo que hay: de lo que ya somos y...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Jódar, Francisco (autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Barcelona ; Laertes, ©2007
Vydání:	primera edición
Edice:	Laertes. Educación 120
Témata:	Educación > Sistema educactivo Pedagogía > Política educativa
On-line přístup:	Zobrazit v on-line katalogu
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!