Alteraciones pedagógicas : educación y políticas de la experiencia /

La pedagogía dominante construye su objeto con las reglas de la planificación técnico-normativa, la rectitud moralizadora y la abstracción disciplinar. Este modo de pensar y hacer educación reduce la experiencia a los estrechos límites que confirman la reiteración de lo que hay: de lo que ya somos y...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Jódar, Francisco (autor)
פורמט:	ספר
שפה:	ספרדית
יצא לאור:	Barcelona ; Laertes, ©2007
מהדורה:	primera edición
סדרה:	Laertes. Educación 120
נושאים:	Educación > Sistema educactivo Pedagogía > Política educativa
גישה מקוונת:	Ver en el OPAC
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!