Dificultades en el aprendizaje : un modelo de diagnóstico e intervención, ejemplificado con un caso de dificultades en lectoescritura /
Ante los escolares con dificultades en el aprendizaje se puede actuar desde diversas orientaciones. Los profesionales suelen moverse preferentemente en una u otra perspectiva y tienden a asimilar la casuística real de estos escolares a los parámetros de la orientación en que se encuadran. Con el mod...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Madrid :
Santillana,
2002
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| Serie: | Aula XXI ;
no. 59 |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Visualizza in OPAC |
| Tags: |
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| Collocazione: |
370.15 S939d |
|---|---|
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Centro de Documentación INFORP-UES
| Collocazione: |
371.914 4 S939d |
|---|---|
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