Dificultades en el aprendizaje : un modelo de diagnóstico e intervención, ejemplificado con un caso de dificultades en lectoescritura /

Ante los escolares con dificultades en el aprendizaje se puede actuar desde diversas orientaciones. Los profesionales suelen moverse preferentemente en una u otra perspectiva y tienden a asimilar la casuística real de estos escolares a los parámetros de la orientación en que se encuadran. Con el mod...

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書誌詳細

第一著者:	Suárez Yáñez, Andrés
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語
出版事項:	Madrid : Santillana, 2002
シリーズ:	Aula XXI ; no. 59
主題:	Aprendizaje
オンライン･アクセス:	OPACで表示
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