Dificultades en el aprendizaje : un modelo de diagnóstico e intervención, ejemplificado con un caso de dificultades en lectoescritura /

Ante los escolares con dificultades en el aprendizaje se puede actuar desde diversas orientaciones. Los profesionales suelen moverse preferentemente en una u otra perspectiva y tienden a asimilar la casuística real de estos escolares a los parámetros de la orientación en que se encuadran. Con el mod...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Suárez Yáñez, Andrés
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Madrid : Santillana, 2002
Colección:	Aula XXI ; no. 59
Materias:	Aprendizaje
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
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