La inteligencia práctica : un nuevo enfoque para enseñar a aprender /

Cada curso, los profesores se encuentran con alumnos (a veces clase entera) que parecen no "encajar" en la escuela. Algunos de ellos tienen problemas en la realización de sus tareas para casa o se les olvida llevarlas a clase, otros obtienen pobres resultados en los exámenes a pesar de parecer atent...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Williams, Wendy M. (Wendy Melissa), 1960- (autor.)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol anglès
Publicat:	Madrid, España : Santillana, [2002]
Col·lecció:	Aula XXI ; 75
Matèries:	Estrategias de aprendizaje. Lectura > enseñanza. Inteligencia.
Accés en línia:	Veure a l'OPAC
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