La inteligencia práctica : un nuevo enfoque para enseñar a aprender /

Cada curso, los profesores se encuentran con alumnos (a veces clase entera) que parecen no "encajar" en la escuela. Algunos de ellos tienen problemas en la realización de sus tareas para casa o se les olvida llevarlas a clase, otros obtienen pobres resultados en los exámenes a pesar de parecer atent...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Williams, Wendy M. (Wendy Melissa), 1960- (autor.)
Format:	Livre
Langue:	espagnol anglais
Publié:	Madrid, España : Santillana, [2002]
Collection:	Aula XXI ; 75
Sujets:	Estrategias de aprendizaje. Lectura > enseñanza. Inteligencia.
Accès en ligne:	Voir à l'OPAC
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