Textual vs. visual programming languages in programming education for primary schoolchildren

Opis bibliograficzny

Wydane w:	The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. (IEEE) Conference Proceedings (2016), p. 1-7
1. autor:	Tsukamoto, Hidekuni
Kolejni autorzy:	Takemura, Yasuhiro, Oomori, Yasumasa, Ikeda, Isamu, Nagumo, Hideo, Monden, Akito, Matsumoto, Ken-ichi
Wydane:	The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. (IEEE)
Hasła przedmiotowe:	Programming languages Visual programming languages Confidence intervals Education Educational materials Children Social
Dostęp online:	Citation/Abstract
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!