How Can Generative AI (GenAI) Enhance or Hinder Qualitative Studies? A Critical Appraisal from South Asia, Nepal

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Publié dans:	The Qualitative Report vol. 29, no. 3 (Mar 2024), p. 722
Auteur principal:	Dahal, Niroj
Publié:	The Qualitative Report
Sujets:	OpenAI Nepal South Asia Language Students Qualitative research Conversation Content analysis Researchers Ethics Generative artificial intelligence Chatbots Artificial intelligence Machine learning Research methodology Access to information Natural language processing Algorithms Evaluation Scientific community Learning Processes Data Analysis
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