Do verbal and nonverbal declarative memory tasks in second language research measure the same abilities?

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Publié dans:	Studies in Second Language Acquisition vol. 46, no. 2 (May 2024), p. 581
Auteur principal:	Hamrick, Phillip
Autres auteurs:	Was, Christopher A, Zhang, Yin
Publié:	Cambridge University Press
Sujets:	Language Individual differences Stimulus modality Second language learning Memory Cognitive ability Roles Learning Ability Stimuli Stimulus Verbal memory Recall (Psychology) Paired Associate Learning Learning Processes Language Acquisition Associative Learning Language Aptitude
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