Using a novel multiple-source indicator to investigate the effect of scale format on careless and insufficient effort responding in a large-scale survey experiment

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Large-Scale Assessments in Education vol. 12, no. 1 (Dec 2024), p. 18
Hlavní autor:	Ulitzsch, Esther
Další autoři:	Buchholz, Janine, Shin, Hyo Jeong, Bertling, Jonas, Lüdtke, Oliver
Vydáno:	Springer Nature B.V.
Témata:	Educational tests & measurements Educational evaluation Disproportionate Representation
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!