Students' Intention to Engage With ChatGPT and Artificial Intelligence in Higher Education Business Studies Programmes: An Initial Qualitative Exploration

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:International Journal of Distance Education Technologies vol. 22, no. 1 (2024), p. 1
Hlavní autor: Benuyenah, Vic
Další autoři: Dewnarain, Senika
Vydáno:
IGI Global
Témata:
On-line přístup:Citation/Abstract
Full Text - PDF
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.