LLM-based automatic short answer grading in undergraduate medical education

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	BMC Medical Education vol. 24 (2024), p. 1
Hlavní autor:	Grévisse, Christian
Vydáno:	Springer Nature B.V.
Témata:	University of Luxembourg Language Students Medical education Knowledge Hallucinations Python Large language models Learning Natural language Multiple choice Computer Oriented Programs Feedback (Response) Climate Natural Language Processing Student Records Educational Assessment Formative Evaluation Evaluators Summative Evaluation Language Processing Educational Technology Concept Mapping Grading Efficiency
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!