LLM-based automatic short answer grading in undergraduate medical education

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано в::	BMC Medical Education vol. 24 (2024), p. 1
Автор:	Grévisse, Christian
Опубліковано:	Springer Nature B.V.
Предмети:	University of Luxembourg Language Students Medical education Knowledge Hallucinations Python Large language models Learning Natural language Multiple choice Computer Oriented Programs Feedback (Response) Climate Natural Language Processing Student Records Educational Assessment Formative Evaluation Evaluators Summative Evaluation Language Processing Educational Technology Concept Mapping Grading Efficiency
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Будьте першим, хто залишить коментар!