Generative artificial intelligence in secondary education: Applications and effects on students’ innovation skills and digital literacy

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	PLoS One vol. 20, no. 5 (May 2025), p. e0323349
מחבר ראשי:	Wu, Dang
מחברים אחרים:	Zhang, Jianyang
יצא לאור:	Public Library of Science
נושאים:	Problem solving Pedagogy Students Technological change Artificial intelligence Data processing Structural equation modeling Innovations Skills Generative artificial intelligence Educational technology Distance learning Cognition & reasoning Hypotheses Education Content creation Technology Acceptance Model Information processing Critical thinking Integration Adaptive learning Digital literacy Economic
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!