Generative artificial intelligence in secondary education: Applications and effects on students’ innovation skills and digital literacy

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	PLoS One vol. 20, no. 5 (May 2025), p. e0323349
Հիմնական հեղինակ:	Wu, Dang
Այլ հեղինակներ:	Zhang, Jianyang
Հրապարակվել է:	Public Library of Science
Խորագրեր:	Problem solving Pedagogy Students Technological change Artificial intelligence Data processing Structural equation modeling Innovations Skills Generative artificial intelligence Educational technology Distance learning Cognition & reasoning Hypotheses Education Content creation Technology Acceptance Model Information processing Critical thinking Integration Adaptive learning Digital literacy Economic
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!