ChatGPT y educación universitaria: posibilidades y límites de ChatGPT como herramienta docente

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educatio Siglo XXI vol. 43, no. 1 (2025), p. 157
1. Verfasser:	Cortijo, Isabel Cerezo
Veröffentlicht:	Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
Schlagworte:	Chatbots Supervision
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