Teachers’ conceptions of the role of mathematics in STEM higher education

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research vol. 7, no. 1 (Dec 2025), p. 15
מחבר ראשי:	Koerfer, Ebba
מחברים אחרים:	Polverini, Giulia, Elmgren, Maja, Eriksson, Lars-Henrik, Freyhult, Lisa, Herbert, Roger B., Ho, Felix M., Solders, Andreas, Eckerdal, Anna
יצא לאור:	Springer Nature B.V.
נושאים:	Problem solving Teaching Higher education Students Computer science Success Curricula Mathematics education Chemistry University faculty STEM education Influence Teachers Cognition & reasoning Physics Science education Earth science Learning Literacy Educational Practices Educational Research Educational Methods Computer Science Education Mathematics Achievement Numeracy Mathematics Teachers Beliefs Fundamental Concepts Science Curriculum Mathematical Models Engineering Education Cognitive Structures Mathematical Concepts College Science Educational Strategies Programming Calculus
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!