Teachers’ conceptions of the role of mathematics in STEM higher education

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research vol. 7, no. 1 (Dec 2025), p. 15
Հիմնական հեղինակ:	Koerfer, Ebba
Այլ հեղինակներ:	Polverini, Giulia, Elmgren, Maja, Eriksson, Lars-Henrik, Freyhult, Lisa, Herbert, Roger B., Ho, Felix M., Solders, Andreas, Eckerdal, Anna
Հրապարակվել է:	Springer Nature B.V.
Խորագրեր:	Problem solving Teaching Higher education Students Computer science Success Curricula Mathematics education Chemistry University faculty STEM education Influence Teachers Cognition & reasoning Physics Science education Earth science Learning Literacy Educational Practices Educational Research Educational Methods Computer Science Education Mathematics Achievement Numeracy Mathematics Teachers Beliefs Fundamental Concepts Science Curriculum Mathematical Models Engineering Education Cognitive Structures Mathematical Concepts College Science Educational Strategies Programming Calculus
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!