Documenting Classroom Collections with the Texas Collection Analysis Initiative

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:Texas Library Journal vol. 101, no. 2 (Summer 2025), p. 48-50
Κύριος συγγραφέας: Gilbert, Susannah
Έκδοση:
Texas Library Association
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!