Documenting Classroom Collections with the Texas Collection Analysis Initiative

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Texas Library Journal vol. 101, no. 2 (Summer 2025), p. 48-50
מחבר ראשי: Gilbert, Susannah
יצא לאור:
Texas Library Association
נושאים:
גישה מקוונת:Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!
צריך להיות מחובר מראש