Dinaric Perspectives on PIRLS 2021: Prerequisites and Conditions for Teaching and Learning to Read. IEA Research for Education. Volume 17

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ:	Žaneta Džumhur, Editor
Այլ հեղինակներ:	Paulína Koršnáková, Editor, Sabine Meinck, Editor
Հրապարակվել է:	International Association for the Evaluation of Educational Achievement
Խորագրեր:	Albania Croatia Kosovo Montenegro Macedonia Serbia Slovenia Foreign Countries Achievement Tests Reading Tests International Assessment Reading Achievement Grade 4 Reading Instruction Teaching Methods Beginning Reading Elementary School Students National Curriculum Textbooks Family Environment Well Being Teacher Education Computer Assisted Testing COVID-19 Pandemics Distance Education
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!