A Research on the Effect of Mindfulness Exercises on the Disruptive Behaviors of Young EFL Learners in Türkiye

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:	Education Sciences vol. 15, no. 11 (2025), p. 1428-1449
Tác giả chính:	Acar Sinem
Tác giả khác:	Kilic Mehmet
Được phát hành:	MDPI AG
Những chủ đề:	Turkey Behavior Students Intervention Mindfulness Teachers Classrooms Data collection Females Teacher Competency Testing Semi Structured Interviews Literature Reviews Social Behavior Language Skills Learning Processes Language Teachers Social Problems Interviews Observation English (Second Language) Young Children Interpersonal Competence Experiments Behavior Disorders Student Participation English Learners Aggression Learner Engagement Behavior Problems English Learning Objectives Classroom Environment Grade 3
Truy cập trực tuyến:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!