La planificación didáctica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Nacional de Acajutla /

Esta tesis analiza la incidencia de la planificación didáctica en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Nacional de Acajutla, en respuesta a la preocupación por el bajo rendimiento escolar. Utilizando un enfoque metodológico mixto, se recopilan datos cualitativos y cuantitativos...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Martínez Tejada, Fernando Antonio (autor)
مؤلفون آخرون:	Rivas Montoya, Claudia Gabriela (autor), Sagastizado Vides, Gabriella Nicholle (autor), Herrera Ramos, Óscar Wuilman (docente director), Mejía, Carlos Ernesto (docente coordinador)
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	الإسبانية
الموضوعات:	Planificación didáctica, Metodologías activas Rendimiento académico, Estrategias de enseñanza Educación y aprendizaje.
الوصول للمادة أونلاين:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31985 عرض في الأوباك
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!