Collaborative Knowledge and Merging Media: Teaching Victorian Periodical Print Using Digital Tools

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	Victorian Periodicals Review vol. 48, no. 2 (Summer 2015), p. 197-217
Հիմնական հեղինակ:	Ehnes, Caley
Այլ հեղինակներ:	Hingston, Kylee-Anne
Հրապարակվել է:	Research Society for Victorian Periodicals
Խորագրեր:	Studies Teaching Scholarly publishing Archives & records Learning Books Digital broadcasting Collaboration Student writing Pedagogy Educational technology Victorian period Classrooms Digital humanities Digitization Periodicals Web 2.0 19th century Databases
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!