Prevalence of Direct and Emergent Schema and Change after Play

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	Informatics in Education vol. 18, no. 1 (2019), p. 183
Հիմնական հեղինակ:	Martin, Kit
Այլ հեղինակներ:	Horn, Michael, Wilensky, Uri
Հրապարակվել է:	Institute of Mathematics and Informatics
Խորագրեր:	Complex systems Educational psychology Insects Play Developmental psychology Human behavior Computer & video games Schemas Groups Games Change agents Visitors Video recordings Changes Instructional Improvement Science Education Educational Research Influence of Technology Exhibits Mathematics Education Time Educational Change Computer Uses in Education Classrooms Science Instruction Video Games College Science Constructivism (Learning) Educational Facilities Improvement Programming Informal Education
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!