The Impact and Implementation of Academic Interventions During COVID-19: Evidence from the Road to Recovery Project

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	AERA Open vol. 10 (Jan 2024)
المؤلف الرئيسي:	Carbonari, Maria V
مؤلفون آخرون:	Davison, Miles, DeArmond, Michael, Dewey, Daniel, Dizon-Ross, Elise, Goldhaber, Dan, Hashim, Ayesha K, Kane, Thomas J, McEachin, Andrew, Morton, Emily, Muroga Atsuko, Patterson, Tyler, Staiger, Douglas O
منشور في:	Sage Publications Ltd.
الموضوعات:	At risk students Achievement tests Academic achievement COVID-19 School districts
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!