The Impact and Implementation of Academic Interventions During COVID-19: Evidence from the Road to Recovery Project

Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	AERA Open vol. 10 (Jan 2024)
Автор:	Carbonari, Maria V
Інші автори:	Davison, Miles, DeArmond, Michael, Dewey, Daniel, Dizon-Ross, Elise, Goldhaber, Dan, Hashim, Ayesha K, Kane, Thomas J, McEachin, Andrew, Morton, Emily, Muroga Atsuko, Patterson, Tyler, Staiger, Douglas O
Опубліковано:	Sage Publications Ltd.
Предмети:	At risk students Achievement tests Academic achievement COVID-19 School districts
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!