The Impact and Implementation of Academic Interventions During COVID-19: Evidence from the Road to Recovery Project

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	AERA Open vol. 10 (Jan 2024)
Κύριος συγγραφέας:	Carbonari, Maria V
Άλλοι συγγραφείς:	Davison, Miles, DeArmond, Michael, Dewey, Daniel, Dizon-Ross, Elise, Goldhaber, Dan, Hashim, Ayesha K, Kane, Thomas J, McEachin, Andrew, Morton, Emily, Muroga Atsuko, Patterson, Tyler, Staiger, Douglas O
Έκδοση:	Sage Publications Ltd.
Θέματα:	At risk students Achievement tests Academic achievement COVID-19 School districts
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!