A Framework for Designing an AI Chatbot to Support Scientific Argumentation

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:	Education Sciences vol. 15, no. 11 (2025), p. 1507-1531
প্রধান লেখক:	Watts, Field M
অন্যান্য লেখক:	Liu, Lei, Ober, Teresa M, Song, Yi, Jusino-Del Valle Euvelisse, Zhai Xiaoming, Wang, Yun, Liu Ninghao
প্রকাশিত:	MDPI AG
বিষয়গুলি:	Pedagogy Students Formative evaluation Learning activities Automation Feedback Generative artificial intelligence Teachers Chatbots Tutoring Classrooms Design Natural language processing Middle schools Large language models Literature Reviews Intelligent Tutoring Systems Learning Processes Learning Theories Cooperative Learning Simulation Feedback (Response) Pedagogical Content Knowledge Artificial Intelligence Evidence Based Practice Science Instruction Educational Assessment Opportunities Language Processing Engineering Education Learner Engagement Scientific Principles Educational Facilities Improvement Educational Strategies Class Activities
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

প্রথমজন হিসাবে মন্তব্য করুন!