A Framework for Designing an AI Chatbot to Support Scientific Argumentation

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	Education Sciences vol. 15, no. 11 (2025), p. 1507-1531
Հիմնական հեղինակ:	Watts, Field M
Այլ հեղինակներ:	Liu, Lei, Ober, Teresa M, Song, Yi, Jusino-Del Valle Euvelisse, Zhai Xiaoming, Wang, Yun, Liu Ninghao
Հրապարակվել է:	MDPI AG
Խորագրեր:	Pedagogy Students Formative evaluation Learning activities Automation Feedback Generative artificial intelligence Teachers Chatbots Tutoring Classrooms Design Natural language processing Middle schools Large language models Literature Reviews Intelligent Tutoring Systems Learning Processes Learning Theories Cooperative Learning Simulation Feedback (Response) Pedagogical Content Knowledge Artificial Intelligence Evidence Based Practice Science Instruction Educational Assessment Opportunities Language Processing Engineering Education Learner Engagement Scientific Principles Educational Facilities Improvement Educational Strategies Class Activities
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!