Can simulator immersion change cognitive style? Results from a cross-sectional study of field-dependence-independence in air traffic control students

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:	Journal of Computing in Higher Education vol. 27, no. 3 (Dec 2015), p. 196
Κύριος συγγραφέας:	Van Eck, Richard N
Άλλοι συγγραφείς:	Fu, Hongxia, Drechsel, Paul V; J
Έκδοση:	Springer Nature B.V.
Θέματα:	Air traffic control Computer & video games Cognitive style Computer simulation Computer assisted instruction > CAI Sociocultural Patterns Spatial Ability Conventional Instruction Computers Aviation Technology Meta Analysis Followup Studies Aerospace Education Pattern Recognition Simulation Intelligence Quotient Evaluators Reaction Time Cognitive Ability Economic Status Video Games Visualization
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!